Поведение в школе

Как будут оценивать поведение в школе?

С 1 сентября 2025 года в школах семи регионов начали тестировать систему оценки поведения учеников.

Пилотные проекты запустили:

● в Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях;

● Луганской Народной Республике;

● Чеченской Республике;

● Республике Мордовия.

Каждая из 84 школ — участниц эксперимента выбирает одну из трёх моделей оценки:

● двухуровневая — «зачёт» или «незачёт»;

● трёхуровневая: образцовое, удовлетворительное, неудовлетворительное;

● пятиуровневая: от «отлично» до «совсем неудовлетворительно».

Поведение учеников будет оценивать классный руководитель. Он будет также учитывать мнение других педагогов и администрации школы.

Ключевые критерии:

● дисциплинированность;

● уважительное общение со сверстниками и с учителями;

● социальная активность.

Важно:

● в эксперименте участвуют только ученики 1–8-х классов;

● оценку за поведение не будут ставить в аттестат;

● если эксперимент признают успешным, система может распространиться на все школы страны.